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天职师大在2026年国际议员友好交流论坛发言
近日,2026年国际议员友好交流论坛在天津举行。论坛以“共享高质量发展,共建可持续未来”为主题,来自五大洲52个国家、地区和国际组织的66位外国议员等300余人参加。论坛期间同步举办“产教融合与新质生产力”等平行分论坛,全国人大代表、我校副校长王劲松作为中方代表出席论坛并作“产教融合赋能新质生产力 以天津实践培育新型劳动者”主题发言。王劲松在发言中指出,发展新质生产力,离不开新型劳动者;培育新型劳动者,根基在产教深度融合。...
法国PPA商学院代表团到访天职师大
10月23日,法国PPA商学院校长Cédric GHETTY,PPA商学院中方办公室负责人AMELIE(刘彦麟)老师,促进会顾问赵晓庆等一行到访我校。校党委常委、副校长米靖接待法国PPA商学院一行,并陪同参观了中国—上海合作组织职业技术教育合作中心(以下简称“上合职教中心”)。经济与管理学院院长齐莉丽对法国PPA商学院一行表示热烈欢迎,并详细介绍了学校及学院的发展历史、学科优势及国际化发展战略。她表示,中法教育合作历史悠久,成果丰硕,...
埃塞俄比亚鲁班工坊本土教师EPIP标准化、进阶式培训开班式在我校举行
10月24日,我校承办的埃塞俄比亚鲁班工坊(以下简称“埃塞鲁班工坊”)本土教师EPIP标准化、进阶式培训开班式顺利举行。校党委常委、副校长米靖出席并致辞。自动化与电气工程学院院长车艳秋,国际交流处副处长高洋,天津交通职业学院汽车工程学院副院长杨臻、国际化项目负责人张洪威,埃塞俄比亚职教孔院院长潘良出席仪式。开班式由外国语学院院长翟风杰主持。米靖在致辞中指出,埃塞鲁班工坊是中埃职业教育合作的标志性成果。工程实践创新项目(...
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2026.10
SCHOOL OF JOURNALISM
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STUDENT ACTIVITIES
以行走知中国 国际学院2026年“感知中国・燕赵新韵”社会实践圆满落幕
7月6日至8日,国际学院开展2026年度“感知中国 燕赵新韵:从非遗匠心到时代新章”国际学生社会实践。实践学生沿吴桥、雄安、廊坊开展研学,将社会实践与文化传承有机结合,搭建中外青年对话桥梁。本次实践以“非遗活态传承——自然人文共生——经典文化创新”为主线,赴吴桥探访杂技非遗,观摩传统手技、参观杂技展馆,并组织实践团成员与非遗艺人交流,共话传统技艺传承创新;走进雄安新区白洋淀,品读红色历史与荷花淀派文学,开展生态文化沙龙,...
2026.07.13
国际学院举办2025级国际学生开学典礼
9月23日下午,国际学院举办2025级国际学生开学典礼。国际学院、机械工程学院、信息技术工程学院、汽车与交通学院、外国语学院、经济与管理学院等学院领导、教师代表,以及2025级全体国际学生、高年级学生代表共同参加了本次活动。典礼由国际学院副院长张洋主持。全体师生共同观看了天津市与我校宣传片,通过影像深刻感受天津的城市魅力与学校深厚的办学底蕴。国际学院院长申丽在致辞中代表学院对来自世界各地的2025级国际学生表示热烈欢迎。...
2025.09.30
波黑巴尼亚卢卡大学孔子学院“汉语桥”项目
波黑巴尼亚卢卡大学孔子学院“汉语桥”项目 巴尼亚卢卡大学是我校最重要的国际合作伙伴之一,自2017年11月巴尼亚卢卡大学孔子学院项目获批建立以来,两校一直保持着密切的联系与合作。 波黑巴尼亚卢卡大学孔子学院“汉语桥”学生夏令营来华交流项目,由教育部中外语言交流合作中心主办,我校承办。通过集中安排中文课程学习、专题讲座、文化体验、实地考察等活动,旨在提升波黑青年学生对中国文化、中国概况的了解,更好促进两国青年之间的交流与互动,...
2025.03.03
国际学生”感知中国“项目
国际学院“感知中国”实践活动“感知中国”中国政府奖学金社会实践与文化体验活动,旨在通过社会实践、学术交流、志愿服务等多种形式,向来华留学生展示真实、立体的中国。国际学院多年来持续参与申报并组织实施“感知中国”系列活动。2024年国际学院组织国际学生参观平津战役纪念馆、天津博物馆、鲁班工坊体验馆等天津地标性建筑,并于暑期组织来自7个国家的20名留学生,赴山东曲阜、滕州、泰安三个城市,进行实地考察。考察过程中,...
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2025.11
天津职业技术师范大学外国专家、外籍教师管理暂行规定
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2025.03
国际学生休学申请表(Application Form of Suspension for International Students)
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国际学生复学申请表(Application Form Of Resuming Study for International Students)
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2025.02
国际学生请假申请表(Leave Application Form for International Students)
外国人体格检查表(FOREIGNER PHYSICAL EXAMINATION FORM)
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